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容、文字、練功方式或是越權教導。至於講

法的機會與場合就很多，譬如內部的講法培

訓課、宗教課、中心思想課、五路財神祭活

動、二線講法活動，或者對外在生活中對家

人、朋友、同事等伺機講述法學與宗教道

理，這些都是法教同修講法、傳揚佛法的機

會。在不斷的教功、講法的行動中，同修可

以發現自己不足的地方，例如：教導學員氣

功時對技術不熟悉、不瞭解，從中發現自己

功架的缺失，進而去求證、請教更高階段的

同修，最終改善本身的功架，同時也得到寶

嗆浪集 第 14 輯 Page 41