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司裡的經理、是專業人士、受薪人士、自雇
人士或是來自社會其他不同的階層，一旦加
入法教的組織都要學習行政規矩、遵守行政
規矩，參與組織、參與團隊，與人互動合作，
不能獨來獨往，一個人去修煉，然後就回
家，對組織漠既不關心也不願積極的參與應
該要學習的課程或活動，就不可能學習到修
煉的精華。
法教的行政組織提供各種行政工作，訓練修
法者從被領導者到成為領導者的過程中，逐
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