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靜制動，以動制動，先發制人的方法，這是
法性的用途，包括文化教育的用途也是一
樣，道理勸解、教育、提醒也是要看、要觀
察，修法者要用以靜制動還是以動制動，這
也是要修的。
我不可能在每一年的法慶裡都講這麼多的
話來鼓勵同修們，但我希望同修們在努力修
的過程裡要用心研究各界師公、法家人物、
靈界的習性，學習法教中心思想並在處事待
人接物上有一定的水準，以十四條義理為起
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