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與被領導的角色，在不同的角色中學習不同
的職務、身份、崗位與立場，從中認清自己
的缺點與優點。缺點自我反省、自我檢討及
改進；優點也願意與大家分享達到互惠互利
共同成長。
法教的行政理念是以法治民主制度為依歸，
活動議案一經會議議決通過，認領職務者就
要義無反顧的配合，認真地執行任務，絕不
能有罔顧領導者指示、埋怨或扯後腿的行為；
一旦遇到瓶頸不會半途而廢而是及時尋求
支持解決問題，並且善於掌控時間，在指定
嗆浪集 34 輯 Page 290
