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譽。












                     法教的同修，假設還不願意學習或參與行





               政組織、不想透過法教的大家庭，發揮團隊





               精神，改造和提升自己、造就他人，為法教






               做出貢獻；或是參加了組織，又不認真學習





               和執行份內的工作，豈不是比雁群更不如？


















                                                                          五階   曾瑞明
















               嗆浪集  第 13 輯                              Page  42
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