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自己根深蒂固的因果習性，雖參與了組織，
卻一直循著自己舊有的因果習性在行事；或
覺得自己有修，所以高人一等，態度囂張；
或自以為是，不接受建言而有諸多藉口，所
以難於發現自己的缺點而有所改變。也有些
同修雖有參加行政工作，但對於自己的工作
卻沒有熱誠的心、不積極、善忘，也不願認
真的學習行政流程和規矩，對領導交待的工
作如無法按時完成，既不尋求支援，也不回
報。更有甚者，根本就不願意擔負壇內的任
何工作或者參與教化渡人的工作，對壇的發
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