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狀況都不同，有可能遇到更多幹擾或糾紛，
領導者就要從成員相互合作的關係中去瞭
解困難和問題所在，想方設法克服難題而達
成目標，讓雙方在教學相長的學習中成長。
舉例二：
從被領導者的角度來看，例如後天要開會，
主席想事先發一份資料給行政理事會的成
員看，所以希望秘書今天就能到壇裏將資料
發送出去。但秘書今天晚上已經約了人一起
吃飯分身乏術，心裏很是矛盾。在這種情況
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